Desenvolvimento da linguagem até aos 18 meses

A aquisição da linguagem humana é certamente um dos feitos mais extraordinários da nossa espécie, e que tem sido responsável pelo nosso sucesso entre todos os animais do planeta.
Esta linguagem serve para trocar ideias e afetos, e por isso determina os nossos valores e as nossas sociedades.
Neste artigo revelamos cada etapa de desenvolvimento da linguagem, e para cada etapa, fazemos algumas recomendações aos pais para melhor estimular o desenvolvimento da sua criança, assim como indicamos alguns sinais de alerta que deverão ser motivo para pedir ajuda a um especialista.

 


Dos 0 aos 6 meses:

  • O seu bebé reage aos sons, vira os olhos e/ ou a cabeça em direção à fonte sonora;
  • Produz sons vocálicos “aaa…”; “eee…”;
  • Reconhece e procura rostos familiares;
  • O choro e o sorrir são formas de comunicar descontentamento e satisfação;
 
Recomendações aos pais:
 
  • Fale com ele de forma calma e meiga;
  • Cante e ria-se com ele;
  • Fale e explique os sons que ele ouve;
  • Diga ao seu filho os nomes das pessoas e dos objetos do seu dia a dia;
  • Responda aos sons do bebé;
  • Brinque ao “cucu”, onde está o brinquedo;
  • Explique ao seu filho o que está a fazer.
 
Sinais de alerta para procurar ajuda:
 
  • Observe se o seu filho reage aos sons. Se não reagir, peça ao médico uma avaliação da audição;
  • Se não sorrir ou chorar, peça uma avaliação;
  • Se durante a comunicação o seu bebé não estabelece contacto visual , solicite ajuda.
   
 

Dos 6 aos 12 meses:

  • Compreende o significado de algumas palavras do seu dia-a-dia e ordens simples;
  • Palra, experimenta cada vez mais sons e sílabas;
  • Diz as primeiras palavras;
  • Consegue imitar;
  • Responde ao seu nome.
 
Recomendações aos pais:
 
  • Brinque com a sua voz, ele vai adorar! A melodia da fala ajuda-o a compreender e a usar a linguagem de forma mais eficaz;
  • Ajude o seu bebé a descobrir o prazer de comunicar: incentivando todo o tipo de interação recíproca, fazendo caretas, sorrindo, rindo, olhando, etc.;
  • Coloque-se ao nível do olhar do bebé, sente-o no seu colo ou sente-se ao seu lado quando brincam juntos ou vêm um livro;
  • Aproveite o dia-a-dia, por exemplo, durante o banho diga-lhe que parte do corpo está a lavar; enquanto o veste diga-lhe “Que meias tão bonitas”…
  • Nesta fase, a TV tem pouco valor para as crianças. Não o deixe em frente à TV por longos períodos de tempo porque isso não promove momentos de verdadeira comunicação.
 
Sinais de alerta para procurar ajuda:
 
  • Se ele não reagir ao nome, procure ajuda do especialista;
  • Se não reagir a sons familiares (por exemplo, o telefone, a campainha da porta…)
  • Se não experimentar produzir diferentes sons.
   
 

Aos 18 meses:

  • Compreende ordens simples e o significado de muitas palavras;
  • Aponta imagens do que conhece;
  • Diz o nome de objetos familiares;
  • Aumenta significativamente o seu vocabulário.
  • As cores e as formas interessam-lhe.
 
Recomendações aos pais:
 
  • Fale com ele normalmente, utilizando palavras simples e frases gramaticalmente corretas. Não fale de forma “abebezada”!!!
  • Todos os dias brinquem juntos, vá perguntando e dizendo o que estão a fazer;
  • Questione a criança e dê-lhe alternativas de resposta, por exemplo “Isto é o teu pé ou o teu nariz?”
  • Imite sons de animais e outros sons do dia-a-dia, diga-lhe e mostre ao que correspondem;
  • Leia-lhe livros infantis e fale-lhe sobre as histórias;
 
Sinais de alerta para procurar ajuda:
 
  • Se não utilizar palavras isoladas;
  • Se o seu filho parar de falar;
  • Se a sua fala/linguagem não se continuar a desenvolver de forma progressiva;
  • Se ao nível do desenvolvimento da linguagem/ comunicação mostrar sinais de regressão;
  • Se não brincar e não estabelecer contato ocular.

O seu filho gosta de se divertir e de brincar consigo! Faça-lhe a vontade!


 
As autoras são todas Terapeutas da Fala do ACES Central do Algarve:
 
  • Carla Cavaco
  • Margarida Lino
  • Mónica Madeira
  • Telma Guerreiro Pereira
 
Referências Bibliográficas: